沒有孩子是一座孤島：人際關係學習者的互動式學習

by Isabella Trebond
譯 古碧霞

一個生來被賦予人際關係智慧的孩子，能夠了解他人，與人相處，他╱她擁有的，是最棒的一項資產。在生活上，每一件事情多少都會發生與他人互動的過程，因此人際關係智慧相較與一個孩子可能具備的其他能力來說，對於創造成功的真實生活有著更為顯著的影響。不要忽略任何機會來了解和發展你的孩子的這項天賦。




認識人際關係智慧

具有優異人際關係智慧的孩子有著了解人們，與了解他們如何進行工作的直覺。一旦他們大到能夠足以和其他孩子產生互動與交流後，他們開始會出現組織、領導與溝通的行為。如果您的孩子有以下特質，您可以判斷他╱她是具有這項天賦的。

很快且很容易就交到朋友，而且總是有許多朋友。
只要有機會就會與人社交，而且從來不會害羞。
比較喜歡參與團體遊戲，不喜歡自己一個人玩。
對他周圍的人能感同身受，對於其他人的情緒有相當的敏銳度。
有高度的意願參加團體活動，而且自然地負起領導和計劃的工作。
樂於指導其他人。


透過人際互動的學習法

您具備人際關係智慧天賦的孩子是透過與他人的合作，以及與他人建立關係的過程中，發現和獲得新的資訊。因此，藉由創造您的孩子和同齡孩子，以及和大人之間活躍的互動機會，您可以使學習對他╱她而言，變得既有趣味和又簡單。以下是使具有人際關係智慧天賦的孩子得以健全發展，茁壯的一些簡易方法：

讓他╱她參與家中作決定的時刻

召開經常性的家庭會議，讓大家能夠充分交談，探討問題，發表看法，或者提出建議。鼓勵孩子提供意見或解決方法，並且仔細聽聽孩子說些什麼。具有人際關係智慧天賦的孩子在他們的年齡來說，有著相當良好的社交技巧，讓他╱她參與交換意見的過程永遠不嫌早，而且是?益的開始。

避免限制他們的社交活動

要記住，具有人際關係智慧天賦的孩子身邊有人，是不會影響他們的學習的。相反地，他們透過觀察，與他人互動，經常性地教導他人會使他們的學習更有效率，所以您更要協助孩子參與社區各項計劃或志工團體，並介紹不同的社群團體讓他╱她選擇。

提供他們可以和朋友一起玩的遊戲

使用洋娃娃和娃娃屋來玩的角色扮演遊戲，和許多人一起玩的棋盤遊戲，需要以團隊方式來進行的成數學或文字遊戲－這所有的遊戲和玩具可以讓他們在和朋友遊戲的過程中產生新的想法。

帶他們參加文化活動，政治會議和社交集會

當他們從周遭環境吸收所有的知識和經驗時，就在你的面前，他們如同花朵般快速地綻放。透過書本學習一向效果不佳的人際關係智慧學習者，然而相同的學習內容，提供人際互動的管道來學習，他們將會如魚得水，快速地吸收。日後在書本和學校遇到同樣的學習內容時，對他們來說將成為更有意義獲得的知道，並且抱持高度的興趣。

創造環境讓他們扮演 ” 老師 ”

當他們有機會將所學教給他人的時候，通常是他們學習速度最快時候。試著召開每周 “會議 “讓具有人際關係智慧天賦的孩子可以收集資料，輪流發表過去一週學到的新事物。固定會議的召開，使他們產生期待，也因此點燃他們追求更多知識，進而與人分享的熱情。

和他們分享您的生活經驗

有古早的學徒制裡，孩子們從師傅直接習得技術，而不是透過書本來學，可說是專為人際關係智慧學習者所設計。如果可能，時常帶他們跟你一起做事，讓他們參與一些有意義，能有所貢獻的事。讓他們參與你的一些會議，藉此他們可以感受你與人互動的情形。

讓他們教導同伴或向同伴學習

安排他們與他們可以教導的、年紀較小的孩子在一起，或者他們可以學習的對象，年紀較大的孩相處。許多具有人際關係智慧天賦的孩子，在與年齡相仿的孩子互動過程中，相較與成人互動來說，能夠更輕鬆地吸收所接收的資訊。

利用人誘發他們的好奇心

這或許是讓具有人際關係智慧天賦的孩子接觸藝術和科學最好的方法。拜訪願意聊聊工作內容的朋友或同事，像是醫生、電工、程式設計師，雕刻家、工程師和其他職業朋友。相關的技術和原則在孩子們得以見證，並且和認識的人發生關連的情況下，對他們而言才會是具有意義的。


  




About the Author : Isabella Trebond is a freelance journalist and copywriter with a B.Sc. in psychology and experience in early education. She has conducted several groundbreaking studies in developmental psychology, and taught remedial reading and basic arithmetic to special-needs children. She has also edited and written for a newsletter for parents of gifted children.

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