飽讀詩書真的有用嗎？

虯髯客 寫道:
看完, 暗笑不已！  嘻嘻.........

各位親愛的, 飽學的老哥老姊們,  您們夠"複雜"了嗎？

書讀得少還是有聰明的時候ㄚ！

再也不要跟我說你讀多少書了

「之乎者也」不如「種田打鐵」


博士後和民工的區別

聯合利華公司引進了一條香皂包裝生產線，
結果發現這條生產線有個缺陷：常常會有盒子裏沒裝入香皂。
總不能把空盒子賣給顧客啊，
他們只得請了一個學自動化的博士後設計一個方案來分揀空的香皂盒。
博士後拉起了一個十幾人的科研公關小組，
綜合採用了機械、微電子、自動化、X光探測等技術，
花了幾十萬，成功解決了問題。
每當生產線上有空香皂盒通過，兩旁的探測器會檢測到，
並且驅動一隻機械手把空皂盒推走。　

中國南方有個鄉鎮企業也買了同樣的一條香皂包裝生產線，
老闆發現這個問題後大為發火，
找了個小工來說：
「你他媽給老子把這個搞定，不然你給老子爬～。」
小工很快想出了辦法：他在生產線旁邊放了台風扇猛吹，空皂盒自然會被吹走。

不好意思,我提出個人觀點,這個例子跟飽讀詩書有用嗎,一點關係都沒有
這是一個產品品質保證的問題
聯合利華公司,一個國際有名的大公司須依照iso的國際標準,否則無法通過客戶的評鑑,拿不到訂單
中國南方的鄉鎮小企業,不需要遵守國際標準規範,所以就產生了山寨文化
所以說解決事情的方向,會依狀況有所不同
如果說聯合利華公司如果依小工的方法,可以拿到訂單,得到客戶的信任,這樣的公司可能也繼續成長經營
相反的小企業如果已開始採用博士的方法與觀念,那這家公司將不再是小公司了

有個朋友說了一個「放羊的小孩」的故事給他幾個兒子聽，希望他們做個誠實的人，幾個兒子聽完後異口同聲跟那個朋友說，

「把拔，這個故事跟誠實不要說謊一點關係也沒有，現在哪有大野狼，而且放羊的小孩都有SOP及自動化設備，並通過ISO認證，哪還會怕大野狼…騙人騙人騙人。」

這個朋友只能無奈地跟兒子們說：「兒子們啊，你們的專業知識非常充足，把拔很高興，不過這個故事只是告訴你們做人要誠實而已，不要複雜化，複雜就不叫「寓言故事」，而是「論文」囉，你們的這些專業知識等以後長大寫論文的時候再好好用吧。」。

何謂「寓言故事」？若以SOP、ISO來檢視一則寓言小故事，那建議找出那位「博士」與「小工」當面對質才能釐清所有疑問，

故事可以得到怎樣的啟示，本就各自解讀，我只是覺得「飽讀詩書」之人有時反會將問題複雜化，而不如故事裡的小工，

讀書，好事

不讀書，也不笨

掛嘴邊，沒必要

飽讀詩書後、如能知書達禮、明辨是非
或有一番作為

但若讀死書、沒學以致用、加上高人一等之心態作祟
也是「無錄用」


獻寶嚇女學生 遛鳥男落網

割喉挖眼殺女友 碩士跳樓亡

景氣差求職難　碩士肄業掃馬路

小隆 寫道:
飽讀詩書後、如能知書達禮、明辨是非
或有一番作為

但若讀死書、沒學以致用、加上高人一等之心態作祟
也是「無錄用」


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這讓我想起一句話：「左手念經，正手摸乳。」(台語)

其實我滿不讚同這說法,首先並沒有很清楚知道這案例頭尾?檢測盒內是否有肥皂這案例?是否為最後一站檢測?有無最後自動化打包裝箱,要先了解設備的始末在作判斷使用何種方式來做控制
基本上我從字面了解到所想到對應方式為設計一個陷阱掉板其機構力道在,高於100克(此數據亂抓必需先量測有無內裝重量差異)才會打開並流線停止傳動.下板接駁另一條傳送帶空盒也可順原傳送帶回收.

先說有自動化裝箱設備(用風扇檢測但自動包裝)
1.後段包裝若沒用由寬變窄檔板?
2.是否能夠準確定位好物件?以便控制系統抓取而不會導致誤判停線?
3.包裝物件為多少?(幾個作一次抓取置放)
4.風扇吹動檢測後成品物件會不會偏移?是否有後續檢測感應器導正?

無自動化裝箱設備(用風扇檢測及以人工包裝):
1.風扇吹掉空盒會不會卡在流水線傳送機構上?或者卡在輸送帶上導致成品在此段卡一堆?
2.吹掉後空盒處理方式?人工收回還是由機構設計的收納設備在使用(總不能讓它掉滿地都不理吧)
3.風扇風力調整風扇吹動空盒是否其力道會吹走成品?誤判機率有多少?風扇位置需不需要標示  或固定
4.產量為多少?人工包裝是否能到達預期效率?

全面了解後在選擇適當的處理方式才是最好的方式,沒有所謂的高低學歷差.經驗跟細心程度不同罷了(博士不是每個都經驗充足專家不一定專業)本人小小私立科大生.目前在從事自動化設備工作

shin64182009 寫道:
其實我滿不讚同這說法,首先並沒有很清楚知道這案例頭尾?檢測盒內是否有肥皂這案例?是否為最後一站檢測?有無最後自動化打包裝箱,要先了解設備的始末在作判斷使用何種方式來做控制
基本上我從字面了解到所想到對應方式為設計一個陷阱掉板其機構力道在,高於100克(此數據亂抓必需先量測有無內裝重量差異)才會打開並流線停止傳動.下板接駁另一條傳送帶空盒也可順原傳送帶回收.

先說有自動化裝箱設備(用風扇檢測但自動包裝)
1.後段包裝若沒用由寬變窄檔板?
2.是否能夠準確定位好物件?以便控制系統抓取而不會導致誤判停線?
3.包裝物件為多少?(幾個作一次抓取置放)
4.風扇吹動檢測後成品物件會不會偏移?是否有後續檢測感應器導正?

無自動化裝箱設備(用風扇檢測及以人工包裝):
1.風扇吹掉空盒會不會卡在流水線傳送機構上?或者卡在輸送帶上導致成品在此段卡一堆?
2.吹掉後空盒處理方式?人工收回還是由機構設計的收納設備在使用(總不能讓它掉滿地都不理吧)
3.風扇風力調整風扇吹動空盒是否其力道會吹走成品?誤判機率有多少?風扇位置需不需要標示  或固定
4.產量為多少?人工包裝是否能到達預期效率?

全面了解後在選擇適當的處理方式才是最好的方式,沒有所謂的高低學歷差.經驗跟細心程度不同罷了(博士不是每個都經驗充足專家不一定專業)本人小小私立科大生.目前在從事自動化設備工作

你的看法太複雜了！！

如果要談這麼專業

啟不還要談到iso去？

這叫專業不是複雜iso跟sop僅是品質管理文件跟作業標準書是給工廠內人員看的跟實作一點關係都沒老闆要的是結果,主管要得是成效,作業人員要的是獎金.我要的是可以交差讓他們這些人好好工作.作事不是僅有作出報告文件就好,沒成效有作跟沒作差異多少?
你看的觀點跟老闆看的觀點不同
老闆是要趕不趕的上出貨,不想為省錢而付違約金(當然沒出貨壓力的例外,不過既然用到自動化量勢必也不小)

我現在真的覺得飽讀詩書，空有學歷真的沒什麼用了！

頭腦靈活，能邏輯思考才是最重要的！

shin64182009 寫道:
這叫專業不是複雜iso跟sop僅是......

王老五大大

您講的是正確的，只是真的是說的太專業了，如果今天真的是一位曾在生產線上
做過事的朋友應該能了解您再說什麼

所以我才回應這個故事只是一個寓言故事，本身沒有討論的價值，如果今天帖主
在文章前後有提說這只是一則寓言我想沒有人會有太多的意見

反之只能說帖主挑了一個既專業又可量化的事件來當寓言故事的主體所造成的不
適合而已

如果今天故事的內容是大野狼跟小紅帽，這一樣不可量化的事件我想就不會有太多
不同的看法產生

讀書只是讓人有更多邏輯判斷與多面向解題的能力而已，小工不見的就不讀書，博
士不見的就讀多少書，博士只是專精他所研究領域的某一個題目而已

「放羊的小孩」、「大野狼與小紅帽」是否真無法量化，我不知道，硬要談「專業」與「量化」應也無妨，

「放羊」目前也是專業的一項工作，從畜養、擠奶、清潔、檢疫、、、等，很多工作也已自動化，甚至需通過ISO認證，稱其不可量化又不專業，恐怕很多養羊人家要抗議囉，

「大野狼與小紅帽」如何量化？

利用迴歸分析，可導出大野狼出現的機率、加入各種變數可分析引起大野狼注意的量化模型及函數。

利用統計迴歸分析，可導出小紅帽被大野狼吃掉的機率，加入各種變數可分析避免碰到大野狼的量化模型及函數。

利用統計迴歸分析，可導出小紅帽順利到達奶奶家的機率、、、。

利用各種量化模型，可導出這篇文章贊成者的機率、反對者的機率、、、

各位看倌，請問這樣夠量化嗎？

把故事拿來「量化」，這…「像話」嗎？

「寓言」就是「寓言」，「故事」就是「故事」，這不是在寫「論文」，更不是在發表「期刊」，

重申「”飽讀詩書”之人有時反會將問題複雜化，而不如故事裡的小工。」

讀書，好事

不讀書，也不笨

掛嘴邊，沒必要