我如何教新移民中文

因為面對的是成年學生，所以我以為介紹一點文字學的東西應該不錯。當然我不是專家，很多是瞎掰，目的只是想幫忙快點多記幾個漢字，記牢。
例如：
"宀"這個常見的部首，發音跟棉花的棉一樣。有屋頂有四壁的房子的象形，可以畫個圖說明。
豕者，豬也。豕也是部首之一，象形字，要畫這個圖可得有點藝術天份，最好家裏有本文字學入門性的書，直接翻書來看。
"宀"+豕，房子裏有隻豬，就是「家」了。
"宀"+女，房子裏有女人，讓人「安」心。
"宀"+元，如果房子裏有很多錢，那就更「完」美了。
示，有神的意思，也是部首之一。
"宀"+示，房子裏的神，就是祖「宗」啦！
缶，ㄈㄡˇ，二一四部首之一。說文解字：「缶，瓦器，所以盛酒漿。」就是陶瓦製的容器或樂器。所以，水缸的「缸」就是缶部。水缸的台語發音聽起來像越語的吃飯。
貝，也是部首之一，遠古時期拿來當錢用。
"宀"+玉+缶+貝，乖乖，房子裏「寶」貝真多。
關牲畜的地方，當然要很牢固。"宀"+牛，房子裏關頭牛，那就是牛的監「牢」了。推而廣之，把所學的漢字記住，不要讓它跑掉，就是「牢」記，牢牢記住。
漢字，很藝術。

幼稚園生 寫道:
因為面對的是成年學生，所以我以為介紹一點文字學的東西應該不錯。當然我不是專家，很多是瞎掰，目的只是想幫忙快點多記幾個漢字，記牢。
例如：
"宀"這個常見的部首，發音跟棉花的棉一樣。有屋頂有四壁的房子的象形，可以畫個圖說明。
豕者，豬也。豕也是部首之一，象形字，要畫這個圖可得有點藝術天份，最好家裏有本文字學入門性的書，直接翻書來看。
"宀"+豕，房子裏有隻豬，就是「家」了。
"宀"+女，房子裏有女人，讓人「安」心。
"宀"+元，如果房子裏有很多錢，那就更「完」美了。
示，有神的意思，也是部首之一。
"宀"+示，房子裏的神，就是祖「宗」啦！
缶，ㄈㄡˇ，二一四部首之一。說文解字：「缶，瓦器，所以盛酒漿。」就是陶瓦製的容器或樂器。所以，水缸的「缸」就是缶部。水缸的台語發音聽起來像越語的吃飯。
貝，也是部首之一，遠古時期拿來當錢用。
"宀"+玉+缶+貝，乖乖，房子裏「寶」貝真多。
關牲畜的地方，當然要很牢固。"宀"+牛，房子裏關頭牛，那就是牛的監「牢」了。推而廣之，把所學的漢字記住，不要讓它跑掉，就是「牢」記，牢牢記住。
漢字，很藝術。

不知幼稚園生大哥是否用過這樣的方式教嫂子識字呢？效果好嗎？

華歆歆妳好：
教過，效果不錯。不過，這種方式要求對方有點中文基礎。有某種程度以後，附以圖片說明，應該對小學生也不錯。我兒子還沒上小學，有機會也想試著教教兒子。
起碼教個一兩次，有助領會漢字之美。還蠻有趣的。記得小時候蠻喜歡字謎，或者有趣的童謠。例如：鼠頭虎尾，猜一字。

呆兒 寫道:
[quote]
幼稚園生 寫道:
華歆歆妳好：
教過，效果不錯。不過，這種方式要求對方有點中文基礎。有某種程度以後，附以圖片說明，應該對小學生也不錯。我兒子還沒上小學，有機會也想試著教教兒子。
起碼教個一兩次，有助領會漢字之美。還蠻有趣的。記得小時候蠻喜歡字謎，或者有趣的童謠。例如：鼠頭虎尾，猜一字。

幼稚園生大大, 小弟來猜一下.
這個字是否是"兒"女的兒呢??  看了各位先進的付出經驗談
著實也讓小弟多了一些概念來幫助老婆學習中文.
謝謝!!![/quote]

其實 教象形字（例如日月山水鼠牛虎......等）時如果再加上古文字演變的動畫會更有趣哦 ！有不少書籍網站都可以參考呢！例如：
http://tw.youtube.com/watch?v=emXw0pgrrlY

呆兒兄安安，您答對了！
偶而回憶一下兒時趣事也不錯。
謝謝華老師推薦的網站，有趣的動畫，又長了見識。終究還是要回到學者自己的意願，願意百忙之中找來多少時間，願意下多少功夫。

華歆歆大大妳(你)好
我老婆來台已8年
剛來時語言完全不通我頭很癢
但我想盡辦法終於想到買字典(中翻越+越翻中)
不懂互相拿字典給對方看
我老婆很用心立刻拿筆寫下來另以越南發音註解
我回到家她會再說一遍給我聽然後我再糾正
聽+說比較簡單寫比較困難
後來說要學中文我立刻找
現已經國小結業字已懂大約2000個以上
PS:上課不可請假(每天都去)
目前小孩連絡簿都是她在看及簽名
最重要的是做老公要配合
我還鼓勵她繼續讀國中
但她說時間很長小孩功課會顧不到(我下班時間不定)
試問各位大大的另一半是否有去讀中文?
老婆讀的學校-台北縣新埔國小我感覺教的很好(我常幫忙主任都認識我)
[size=xx-large]另一半是否想學意願高不高?
做老公支不支持?



          

回拖拉庫：
    真高興台灣新移民有越來越多思想開明、心胸開放的好老公。外國人學中文的確不容易，容易受到母語的負遷移，絕大部分的外國移民不管怎樣學或多或少都會殘留母語的口音。在發音方面尤其會受影響，正所謂「洋腔洋調」，這不是短時間可以改變的。   
   走補校路線學好中文是一條漫長不輕鬆的路，尤其國內補校又不只是單純為新移民開設語文課程， 有些在母國已經有相當學識的新移民，實在不需要再上那些「國語」以外的科目。
  嫂夫人來台八年小學補校畢業，能認識2000字也不容易了。但語文是活用的東西，學過的字一段時間不用，忘得很快。所以如果她可以藉由陪伴孩子做功課的同時，跟著孩子同步學習新的，並複習、鞏固以前所學，是最好不過的了，如果有心繼續上國中補校，您又可以給予支持就更好了。

「語文是活用的東西，學過的字一段時間不用，忘得很快。所以如果她可以藉由陪伴孩子做功課的同時，跟著孩子同步學習新的，並複習、鞏固以前所學，是最好不過的了」
以上華老師說得很有道理，我們自己也可以溫故知新。
例如以前讀到楊修的有趣故事。
劉義慶，世說新語 捷 悟 第 十 一
『楊 德 祖 為 魏 公 主 簿 ， 時 作 相 國 門 ， 始 構 榱 桷 ， 魏 武 自 出 看 ， 使 人 題 門 作 「 活 」 字 ， 便 去 。 楊 見 ， 即 令 壞 之 。 既 竟 ， 曰 ﹕ 「 『 門 』 中 『 活 』 ， 『 闊 』 字 ， 王 正 嫌 門 大 也 。 」
人 餉 魏 武 一 杯 酪 ， 魏 武 啖 少 許 ， 蓋 頭 上 提 「 合 」 字 以 示 眾 ， 眾 莫 能 解 。 次 至 楊 修 ， 修 便 啖 ， 曰 ﹕ 「 公 教 人 啖 一 口 也 ， 復 何 疑 ？ 」

魏 武 嘗 過 曹 娥 碑 下 ， 楊 修 從 。 碑 背 上 見 題 作 「 黃 絹 幼 婦 ， 外 孫 齏 臼 」 八 字 ， 魏 武 謂 修 曰 ﹕ 「 卿 解 不 ？ 」 答 曰 ﹕ 「 解 。 」 魏 武 曰 ﹕ 「 卿 未 可 言 ， 待 我 思 之 。 」 行 三 十 里 ， 魏 武 乃 曰 ﹕ 「 吾 已 得 。 」 令 修 別 記 所 知 。 修 曰 ﹕ 「 黃 絹 ， 色 絲 也 ， 于 字 為 『 絕 』 ； 幼 婦 ， 少 女 也 ， 于 字 為 『 妙 』 ； 外 孫 ， 女 子 也 ， 于 字 為 『 好 』 ； 齏 臼 ， 受 辛 也 ， 于 字 為 『 辭 』 ； 所 謂 『 絕 妙 好 辭 』 也 。 」 魏 武 亦 記 之 ， 與 修 同 ， 乃 嘆 曰 ﹕ 「 我 才 不 及 卿 ， 乃 覺 三 十 里 。 」』
註解：
1.榱，ㄘㄨㄟ，屋椽
2.桷，ㄐㄩㄝˊ，方形的屋椽
3.齏 臼，ㄐ｜　ㄐ｜ㄡˋ，用來搗碎辛辣食物的石臼
這故事幫我們記住 闊、合、絕 妙 好 辭這些相關字詞以外，還教了我們不要學楊德祖鋒芒外露終至自誤。

推薦好書：
左民安先生的細說漢字部首（插圖珍藏本）
還有细说汉字：1000个汉字的起源与演变（插图珍藏版）
都是很好的書，幫助很大。「細說漢字」，聯經出版社已經出了繁體字版，比較貴，但是印刷紙質也較好，又是正統繁體、國語注音，此書頗厚，是很好的工具書，所以小弟願意多花錢買繁體版。
小孩長得真快，現在每週會撥點時間教小孩識字，教小孩比教老婆有趣多了。比如小孩的課本談到醫生，老師派的作業只要寫注音，但阿一習慣連國字都抄寫。這個「醫」字很難，會抄錯。光教這個字，就教了一次，隔了若干日，又教一次，教得全身是汗。
順便教小孩查辭典，注意筆順。然後分解動作，教「酉」部，這時「細說漢字」的幫助就很大了，酉是象形字，書上有畫字的演變圖，可以翻給小孩看。整個過程，雖然辛苦，卻有樂趣，自己也學到不少，真是教學相長。

國立台灣師範大學國文系季旭昇教授也寫了一套很好的搶救國語文的書，商周出版，小弟買了兩本，其中有一本較薄的，老婆放在書包裡，配合她的上課看。這幾本都視為參考工具書，和兩本辭典擺一起。有一天，發現怎麼剛買就少一本，兒子說媽咪拿去放書包，我一則以驚、一則以喜。
有空也翻翻，補強自己的國文能力，例如這本：漢字說清楚