我要教新移民台語了(中山社大)

◎臺北市中山區新移民閩南語研討班(招生簡章及報名) (原1,2,3,4點略)
http://www.cshr.taipei.gov.tw/           

五、上課地點：中山社區大學（臺北市新生北路3段55號）

六、上課時間：
（一）、第1期：96年7月11日至96年8月10日（每週三、五晚上7點至10點）
（二）、第2期：96年8月15日至96年9月14日（每週三、五晚上7點至10點）
（三）、第3期：96年9月19日至96年10月19日（每週三、五晚上7點至10點）

七、報名方式：填寫報名表連同配偶身分證影本、外僑居留證影本、2吋照片1張
（一）、上班時間親洽或郵寄:
    1、臺北市中山區戶政事務所（臺北市松江路367號2樓）
    2、中山社區大學（臺北市新生北路3段55號）
（二）、E-MAIL:web02330@mail.taipei.gov.tw
（三）、傳真:
1、中山戶政：25015804、25056903
2、中山社大：25928234

八、報名期間：即日起至額滿截止（每班各30名）
         
九、聯絡人及電話：                                                
中山戶政：張嘉雯--(02)25032461分機229                     
中山社大：許麗玉--(02)25973371     
十、免收學費、結業頒發結業證書

◎七月份我要教新移民台語，和國小學童不同。「羅馬拼音」和「語言比較學」反而派上用場，教台語和教國語有些不同，以下兩篇是我的教法和看法。

                 編輯說明(老師自編台語教材第一頁之說明)
1.        本教材教學對象多為來自東南亞的新移民，與教學對象為本國國小學生及社會人士明顯不同，因此在編輯內容中以簡易、基礎、實用為主軸。

2.        東南亞姊妹母國，均使用拼音文字。以文字外形區分，泰國、緬甸、寮國、柬埔寨均有自己獨特字母，且都包含聲調特色。越南、印尼、馬來西亞使用拉丁字母，其中越南語和漢語相同，亦為孤立語，一字一音，包含六種聲調且多數用語來自漢語。故越人學現代中文或閩、粵語，較其他族群來得快速。在教學時，以羅馬拼音標注聲調，亦比以注音標音適切有效。

3.        台灣台語拼音符號種類甚多，各有所長及優點。其中以「教會羅馬字」、「TLPA」、「通用拼音」為主要系統。漢字標音究以何系統最適合東南亞姊妹？幾經思索，決定以「教會羅馬字」為拼音主軸。在於印尼、馬來西亞、越南文字拼音最早均由傳教士制定、改良，最後再由官方標準化。拼音選字和教會羅字有相似之處，拼字係统較為接近，易為越、印姊妹接受。

4.        台語中有甚多語彙和現代中文用字明顯或有部份差異。考慮新移民學台語以溝通、口語應用最為重要。教學時應以「聽懂和會說」為最重點，台語「本字」如何、如何？編者認為非「識字教學」，新移民實不需耗時記憶。如「桌上」「桌下」在小學母語課本多以「桌頂」「桌腳(或桌跤)」標示，再附以註解。遇有和現代中文完全本字不同者，則以古字、諧音字或新創字標示，而各家版本用字不同，造成教師和學習者困擾。本教材台語教材以實用為主，溝通優先，新移民能聽懂最重要。故一律以國語語彙呈現，再標示羅馬拼音。如「桌上」「桌下」學員只需明白該語彙台語的語音、語調，語義相當越語、印尼語何種意義，即達到學習效果。

5.        台語語彙變調規則遠比國客語複雜，極富音韻特色。如「公」、「公園」，「國」、「國家」單字與該語彙首字聲調不同，這也是非台語音係人士講台語，遇長句和專有名詞，則難以流暢之因。本教材大部份均以兩字語彙呈現，避免直接使用單一字。

6.        為求學員能充份理解台語之音義，在教學和複習時，均會要求學員練習台語拼音、拼字(非寫漢字)，以及老師口述，學員以母國語言「譯義」以達最佳學習效果。

●鼓勵東南亞新移民學閩南語(台語)的原因
1.        做小生意用得著…
2.        接電話時用得著…
3.        家裡有老人時用得著…..
4.        老公的朋友來家裡都是國語台語交雜用(當然假日到親戚家，他們也是國台語交雜用)
5.        有人罵妳的時候要聽得懂…..
6.        到傳統市場買菜，到地攤殺價時用得著；反過來將來有一天，自己也要擺攤時……
7.        有一天上小學的孩子拿台語課來問你時….妳看著漢字上的羅馬拼音，可能妳比老公更會說(當然妳必需有來認真上課)
8.        台灣本來就是至少兩種語言的世界，早一點會說、會聽部份台語，不會吃虧。
●東南亞新移民學台語不難的原因：
1.        老師會準備大量圖片，有字義就有圖文對照。
2.        台語的聲調、變調對越南、泰國、緬甸人來說不難，(越南、泰國、緬甸語言就有聲調區別)入聲字尾音p、t、k、h對越南、印尼人不難(越南、印尼本身語言也有接近入聲尾音)
3.老師選用最接近印、越語的『教會羅馬字』拼音系統(有一些小調整)看到t 讀成ㄉ，看到K 、kh 讀成ㄍ、ㄎ， 看到ch讀成 ㄗ(ㄗ音、印尼語相對字母是c) 比漢語、通用拼音直接多了。使用漢語拼音或通用拼音，對印、越人來說還需要再「繞個彎」才能熟悉。(當然對日本、韓國、美國人來說，教會羅馬字拼音系統和漢語、通用拼音差異頗大，他們看教會羅馬字，換成他們要『繞個彎』才會懂，不過人腦會『轉彎』的……)
4.東南亞的新移民學了台語，會發覺台語有很多用詞和她們的用語有些「似曾相識」。聽到囝仔想到「con」；聽到「麵」想到「mì」；聽到「芒果(檨」想到「xoài」；聽到「姊」想到「chị」；聽到「太太(某)」想到「vợ」；印尼人聽到「蓮霧)」想到「jambu」；講廣東話的華人聽到「荔枝」的台語音會驚訝，怎麼和廣東音那麼像?............那麼肥皂(雪文)怎麼說呢?「xà phòng」̣̣(是不是還有別拼法呢?).......好像又很像呢?
5.上課後要多唱歌，尤其是karaoke，一兼二顧，摸蜆兼洗褲，學好唱歌也學好台語。
6.既然要在台灣生活了，就學台語吧！和學國語不同，學台語要多用a、b、c、d
終於可以寫字龍飛鳳舞，振筆疾書了，聽什麼、就寫什麼.........因為妳用 a、b、c、d在寫字。歡迎大家來學台語.

我要報名，明天飛回台北，如果可以多逗留台北的話我會去學。之前我看書自學但是不是很好。只懂幾個單詞而已。