加強幼兒的記憶力

一首催眠曲，一個自己最喜歡的玩具，母親的髮香，都是一些能夠喚起人們記憶的事物。我們每個人都有記憶，而您家的學前兒童也正在持續不斷地經歷他的世界，創造屬於他個人的記憶。
記憶力的增長同時意謂著認知程度的成長，學前階段則是幫助您家的學前兒童促進記憶力發展的好時機。以下是一些您可以帶著孩子一起做的活動。

閱讀熟悉的故事書



閱讀幼兒經常在看的故事書，會是加強幼兒記憶力的一種方法。大聲地把故事書唸給幼兒聽，在耳濡目染之下，發展語言能力，進而使其終身因此而受益。當您的孩子要求您一再地重覆讀一本書的時候，他們正在進行利用重覆聆聽，記憶故事的內容。雖然不斷地重覆相同的故事，並不會直接加強一個人的記憶力，但確實能夠讓您的孩子因此具備重述故事的能力。因此回憶的確是有助於記憶力的發展的。

當你們一起閱讀的時候，把你讀到的字指出來，並讓您的孩子根據他╱她的記憶把看到的字讀出來。拿一本孩子熟悉的書，透過問您的小朋友接下來會發生什麼事的方式來了解他們的記憶能力。在做飯、開車或坐車的時候鼓勵您的孩子講講他╱她最喜歡的故事。

找押韻字


押韻是重要的語言技巧之一。運用押韻的遊戲能夠刺激記憶力的發展，同時讓幼兒學習字母或注音符號的發音。你可以問小朋友："有什麼字的尾音和'狗'(dog)相同？"在提出這個問題之前，必須先舉一些例子，讓您的孩子了解押韻的概念。你可以這麼說，"'走'和'狗'有相同的尾音（'Log'和'Dog'押韻）。那麼'鼠'和'虎'或'鳥'和'腳'呢？ (nose and horse or chair and bear)注意聽聽他們的尾音是不是相同的？"其他有相同押韻的字還有：


豬，書 羊，牆 人，神 雞，西 牛，油

聊聊每天發生的事情



我十分訝異我四歲的兒子竟然還記得一年前我們出遊時他身上穿的T恤的顏色。他說，"對啊！我記得我穿了那件有紅色條紋的藍色T恤。"我還得把當時拍的照片找出來確認一下，果然他是對的！我卻一點也不記得他那天穿了什麼衣服。

問問您的孩子有關學校所發生的事或出去旅遊的事情。所提的問題必須要很明確，例如："今天在學校聽了什麼故事？"鼓勵您的小朋友多說一些有關這些活動的事情。可以問問他╱她，"故事的結尾如何？"讓您的孩子說說一天所發生的事情不只可以加強他╱她的記憶力，也同時促進他╱她語言能力的發展。

玩記憶的遊戲  




簡單的配對遊戲對於記憶力有很大的幫助。我兒子和我經常利用每種圖案各有一對的積木玩配對的遊戲。我們把積木有圖的一面朝下排成列放好，然後一次翻開兩塊積木。翻到一對相同圖案的人，就可以保留那兩塊積木。遊戲結束時，手邊有最後積木的人獲勝。在這個遊戲中，我的兒子總是有優異的表現，而且通常他是贏家。

您可以買到訓練記憶力和配對的遊戲配件，或者也可以自行製作。不論你們玩什麼樣的記憶遊戲或活動，記得和您的孩子玩得開心最重要。
  

您可以買到訓練記憶力和配對的遊戲配件，或者也可以自行製作。不論你們玩什麼樣的記憶遊戲或活動，記得和您的孩子玩得開心最重要。
除了能夠加強您孩子的記憶力之外，這些活動也能夠幫助您的孩子建構語言能力的基礎。良好的記憶力有助於幼兒語言能力的發展，使他們能夠更有效率的閱讀和寫作。從現在開始幫助您的孩子創造終生的記憶吧！

About the Author ：Jessica Samons是有合格閱讀教師資格的老師，曾經接觸過的對象包括學齡前到中學階段的學生。不論在理論與教學實務上，都十分熟悉豪爾(迦納教授(Professor Howard Gardner)的多元智慧理論(The theory of Multiple Intelligences)。目前於美國佛羅里達州西棕櫚灘(West Palm Beach, Florida)當地的學校任教。

感謝阿東大大提供~~~參觀中!!!無心回覆!灌水!